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形容说话罗嗦，唠叨。
指晴暖美丽的风光。
指小仁小义。
犹养精蓄锐。
形容人气度不凡。亦作气宇轩昂”。
轩然波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。
轩然高高的样子。象云霞高高飘举。形容人俊美潇洒。
轩轩洋洋自得的样子。形容非常得意。
轩轾古代车子前高后低叫轩，前低后高叫轾。不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。
宣布恩德，承受风教。指官员奉君命教化百姓。
喧声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
捏紧拳头，卷起袖口。形容准备动武的样子。
把袖子往上一推，露出胳膊，握着拳头。形容准备动手。
揎卷起袖子；捋拉起。伸出拳头，拉起袖子。形容怒气冲冲准备动武的样子。
伸出拳头，露出手臂。一种粗野蛮横的姿态。
犹言揎拳捋袖。
伸出拳头，捋起袖子。一种粗野蛮横或准备动武的姿态。
伸出拳头，挥动衣袖。一种粗野蛮横的姿态。
捋袖伸臂。一种粗暴的姿态。
客人占了主人的地位，或外来的、次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。
玄妙冷隽的言辞。
饮食只有清水和瓠干。比喻生活清苦。
测猜度。神奇奥妙，无法猜度。亦作玄妙无穷”。
形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
传说玄圃多美玉。故以之比喻精华荟萃。
原为道家语，形容道的微妙无形◇多形容非常奥妙，不易理解。
形容挂念之深切。
指告老引退，辞官家居。同悬车致仕”。
指告老引退，辞官家居。
一直拖在那里，没有得到解决。
比喻急不可待。
在社会上挂牌行医。原只作悬壶”，意即行医。
形容刻苦学习。
犹言悬门抉目。以之为烈士殉国的典故。
榻狭长而矮的床，特指待客留宿的床。把平日悬起的床放下来，留客人住下。比喻对客人以礼相待，格外尊敬。
指听取臣民意见。
鼗，俗称拨浪鼓”。指听取臣民意见。
形容一心一意地期待、盼望。
形容山势险峻。同悬崖峭壁”。
峭壁陡直的石壁。形容山势险峻。
比喻累赘无用之物。
比喻无功受禄。
很快得到，不久又失去。形容得失都很快。
扭转天地。比喻从根本上改变社会面貌或已成的局面。也指人魄力极大。
指产生不久随即消亡。
扭转天地。比喻从根本上改变社会面貌或已成的局面。也指人魄力极大
指仙境。亦作璇霄丹台”。
指仙境。同璇霄丹阙”。
指放荡的生活方式。同选色征歌”。
指放荡的生活方式。
挑选美女，征召歌伎。指放荡的生活方式。亦作选歌试舞”、选舞征歌”。
盐任用贤能的人。亦作选贤任能”、选贤与能”。
盐任用贤能的人。亦作选贤与能”、选贤举能”。
盐任用贤能的人。与，通举”。亦作选贤任能”、选贤举能”。
癣疥两种皮肤病。比喻无关紧要的小问题和小毛病。
炫夸耀。夸耀新奇，竞争胜负。
指夸奇竞妙。
指夸奇斗异。
比喻颠倒是非。
迷惑人的视听。
比喻自夸其才以求任用或信任。同衒玉自售”。
比喻自夸其才以求任用或信任。
穴洞；处居住。居住在洞里生活在荒野。形容原始人的生活状况。
学步学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
厌满足。学习总感到不满足。形容好学。
优有余力，学习了还有余力，就去做官◇指学习成绩优秀然后提拔当官。
所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
学识渊博，才能高强。
形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
指学识深而且广。
才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同学浅才疏”。
求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
为了实际应用而学习。
谑开玩笑。开玩笑而不使人难堪。
旧时比喻兄弟和睦。
熏陶感化，培养；性习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。
熏天气势极盛的样子；赫显明，盛大。形容气焰炽盛。
熏莸香草和臭草。比喻好和坏不能共处。
熏香草；莸臭草。香草与臭草收藏在同一容器内。比喻好人与坏人共处。
薰天气势极盛的样子；赫显明，盛大。形容气焰炽盛。
薰香草，比喻善类；莸臭草，比喻恶物。香草和臭草不可以放在一个器物里。比喻好和坏不能共处。
薰香草，比喻善类；莸臭草，比喻恶物。香草和臭草放在一起。比喻善恶同处，恶者掩善。
指仅从表面现象追查人家的过失。瘢，皮肤斑痕。
犹言吹毛求疵。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
追求根底。一般指追问一件事的原由。
追求根底。一般指追问一件事的原由。同寻根究底”。
寻幽探胜，游山玩水。
犹舍本求末。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
形容有意制造事端，引起纠纷。
寻求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。
